Образование, чему и как нас учат Опции

[Гарриет]

Я не верю в свет, точно также как во тьму. Для меня жизнь не черно-белая, а серая. Не даром многие люди, перечитывая, скажем, ту же самую классику, с возрастом переосмысливают произведения и по иному смотрят на персонажей... по-иному оценивают их поступки. Тьма и свет не могут существовать друг без друга. Иногда они просто сливаются друг с другом, так что и не поймешь, где заканчивается одно и начинается другое. Тот же самый альтруизм - высшая степень эгоизма.

Сообщение отредактировал Гарриет - 9 Март 2009, 23:03

[vika]

Я не верю в свет, точно также как во тьму. Для меня жизнь не черно-белая, а серая. Не даром многие люди, перечитывая, скажем, ту же самую классику, с возрастом переосмысливают произведения и по иному смотрят на персонажей... по-иному оценивают их поступки. Тьма и свет не могут существовать друг без друга. Иногда они просто сливаются друг с другом, так что и не поймешь, где заканчивается одно и начинается другое. Тот же самый альтруизм - высшая степень эгоизма.

Полностью с вами согласна. Даже считаю, что некоторые классические произведения в школе проходить не стоит.

[Гарриет]

fox

Семья - хорошо. Но это же не от ребёнка зависит, какая у него семья

Верно. Бывают, клнечно, самородки, как правило интроверты, которым книги заменяют все, но это очень редко.

У меня, кстати, в школе такого предмета вообще не было.

У нас был, даже два раза в неделю, но отношение администрации школы к нему было наплевательское...
В 11 классе МХК доверили вести нашей училке по русскому и лит-ре. Так она сделала два дополнительных урока русского, мол, "за фига вам этот предмет". А потом еще удивляются, почему у детей эрудиции нет никакой...