Ваши любимые и нелюбимые предметы, в школе, универе Опции

[Darth Catherine]

А давайте вспомним как мы учились по-немногу чему-нибудь и как-нибудь (IMG:http://swgalaxy.ru/forum/style_emoticons/default/smile.gif)

Какие предметы были у вас любимыми и нелюбимыми, когда вы учились в школе, техникуме и/или универститете? Какие предметы вы учили с удовольствием, а какие вызывали у вас зубовный скрежет?

Вот мои любимые:
- в школе я любила рус. лит-ру, историю, географию, биологию, теор. часть физики и химии;
- в универе латынь, историю культуры, эстетику, этику, социологию, философию, религиоведение, психологию, лексикологию, типологию, историю англ.яз., англ. и амер. лит-ру, медицину.

Нелюбимые:
- в школе я ненавидела алгебру и геометрию (особенно тригонометрию), практ. часть физики и химии, труды и физкультуру (я пролетарий исключительно умственного труда:));
- в универе я ненавидела только практическую фонетику))

[Delen Jace]

Даже я поняла ядерную физику и получала по ней пятерки (IMG:http://swgalaxy.ru/forum/style_emoticons/default/biggrin.gif) Но это был единственный курс физики, который я поняла))
На счет учителей - согласна лишь отчасти. Если брать алгебру, то тут мой успех напрямую зависит именно от учителя. С 5 по 10 классы у нас вела такая учительница, которая имела нескольких любимчиков (кто хорошо учился), а на остальных ей было глубоко наплевать. Остальных она не развивала и даже не стремилась к тому, чтобы дети смогли хоть как-то свой уровень перерасти. Получала я двойки и тройки - ну и пусть. Так надо, значит. Ну и я за это время привыкла к тому, что выше тройки не поднимусь, что это моя оценка. А в 10-м классе к нам пришла новая учительница. Еще и завуч. Сначала я от нее просто вешалась. К глубокому знанию предмета прибавлялась строгость. Она от всех требовала по полной. И главное, она стремилась нас развивать. Ей недостаточно было моей тройки. Она говорила: ты МОЖЕШЬ! Пусть ты не полюбишь этот предмет, но ты его поймешь. Вначале я чуть не получила 2 за полугодие... Слишком все было непривычно. Но она со мной занималась - долго и упорно. И сразу сказала: я исправлю тебе оценку только тогда, когда ты сама поймешь. И я поняла. Да настолько хорошо поняла, что закончила школу с твердыми 4 и по алгебре, и по геометрии. И я даже с удовольствием решала многие задачи. Для меня это был огромный успех.
Но вот что касается истории - она в прямом смысле в моих генах. Двоюродный дед - заслуженный учитель истории СССР. Отец по гражданской специальности - историк. Брат родной тоже историк. Ну и я историк. Всем своим существом. Я точно знаю, что попадись мне плохой учитель, это не повлияло бы на мои знания, мое отношение к предмету и на мои оценки. В конце концов, и в универе далеко не все преподаватели были лапочками. Некоторые срезали на первом экзамене по 90% курса. А у меня никогда проблем не было. Потому что мне был все равно, кто преподает. Мне были важны знания.